醒着他，要保持十二分的专注，他还真没信心在傅驰亦回来之前，将这篇文章记忆完。

所以，当他对着墙流畅背下来的时候，心里是抑都抑不住的小雀跃。

可他没想到的是，当自己自信满满地跟对方说“背完了”的时候，傅驰亦居然扬了扬眉，拿起竹尺，点了下桌子，漫不经心地对他说：

“趴着背。”

这下沈南自知道他刚开始说“衣服磨皮肤”是怎么回事了，那尺子真要是甩在自己的屁股上，估计是要破个皮，可即便内心有一万个不愿意，他还是往对方指着的方向走了走。

不过，在趴在那背书之前，他想先尝试拯救一下自己。

“你、你先等一下。”沈南自弯腰在电脑上操作着，最后将屏幕对向傅驰亦，“你看完这段话，我再背，行吗？”

谅他耍不出什么花招，傅驰亦如了他的愿，看了眼屏幕上的内容。

“教师在教育教学管理、实施教育惩戒过程中，不得以以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚”

看完后，傅驰亦淡定道：“你不是我的学生，我也不是你的老师。我只是在针对时间观念这一问题，给予你一个教训。”他看向沈南自，“还有别的问题吗？”

其实在刚刚的那段时间里，沈南自就猜到他是因为什么而让自己来背诵，毕竟通篇都在举古人珍惜时间的典故，他就是想不知道都难，当然现在对方这么说，也完全在他的预料之内，于是只好苦着个脸说：