&esp;&esp;敷着面膜的妈妈和不知所措的你
&esp;&esp;“咯啾啾啾——”
&esp;&esp;被盯上的老大狠狠一叨家长翅膀，一个弯腰下滑，滑铲躲过袭击而来的奇怪生?物，倒地翻滚，翅膀趁着地爬起。
&esp;&esp;终于想起还有一个家长在?巢屋里?面，它急忙冲过去求助。
&esp;&esp;“啾啾啾——”
&esp;&esp;怪物怪物怪物啊qaq！！！
&esp;&esp;云青岚：怪物，我？
&esp;&esp;被小隼们惊动的白栎又双叒叕一次检查。
&esp;&esp;隼开启索敌模式。
&esp;&esp;索敌失败。
&esp;&esp;白栎：拔剑四顾心茫然。
&esp;&esp;错误认知
&esp;&esp;孩子?随家长。
&esp;&esp;家长们和孩子?们相处最久, 必定会带去影响让孩子们学习。
&esp;&esp;比方?说，仰躺睡觉这一事。
&esp;&esp;因为屋子?中有一只不愿离开，喜欢待在巢里睡觉的家长隼, 小游隼们自然把他睡觉的特点也给到学过?去了。
&esp;&esp;四仰八叉, 袒露出肚子睡觉。
&esp;&esp;白栎看着一屋子?躺尸睡觉的隼, 努力过?，把小家伙们一一翻回去纠正睡姿。
&esp;&esp;小游隼和他们爸爸一副模样, 翻过?去容易，翻动回去也容易，翅膀一撑，翻身，露肚子?, 爪子?挠一挠，接着睡觉。
&esp;&esp;白栎去看源头，云青岚望天。
&esp;&esp;躺着睡觉就是舒服嘛, 不容易压到胸部，喘气舒服, 其他鸟巢也有小鸟这样仰躺着睡觉，它们的父母可没教?。
&esp;&esp;真?不能怪他。
&esp;&esp;不过?如?此?睡觉带来了一个坏处——睡觉会乱动乱踢。
&esp;&esp;仰躺时候爪子?不会压在身下, 一旦晚上做什么梦, 爪子?容易不受控制地踢动, 蹬到其他游隼。
&esp;&esp;小时候还好，小游隼们体型小，占不了多?少地方?，蹬的爪子?没有力气, 被蹬到不疼。
&esp;&esp;可小游隼们长大，情况便不一样啦。
&esp;&esp;睡着后的小隼便是一个个暗藏危险的小炸弹。
&esp;&esp;而且睡觉有一个小习惯。
&esp;&esp;喜欢围着它们的游隼爸爸觉。
&esp;&esp;晚上被小游隼们包围, 可以想象一旦它们爪子?动起来，中间的隼只有被围攻的份。
&esp;&esp;导致云青岚最近一段时间天天做梦，梦到自己攻击失误，被一群的大雁围攻，不管怎样躲避都躲不开它们的攻击。
&esp;&esp;打?又打?不过?，逃又逃不走，隼硬生生从梦中气醒。
&esp;&esp;一睁开眼，迎面一只小游隼的脚脚飞踢。
&esp;&esp;半夜守夜的白栎看到了稀有版·夜间限定伴侣。
&esp;&esp;脸上带有一道爪子?印痕。
&esp;&esp;隼问发了什么？
&esp;&esp;云青岚郁闷揉脸，总不好说是被孩子?们迎面踹的吧。
&esp;&esp;孩子?大了，巢屋拥挤，要不找一个备用巢屋吧。
&esp;&esp;-
&esp;&esp;作为不靠谱家长带娃的受害者，改变不了家长就改变自己，明白了这一道理，小游隼们自力更生，早早学习自己进食。
&esp;&esp;最先开启尝试的是老?二。
&esp;&esp;继承了白栎寻找食物残渣的能力，不知从哪个角落摸到一块没吃完的小骨头。
&esp;&esp;小爪子?压住骨头，认真?咬住骨头上的肉丝撕扯，结果使用的力气太大，一个后仰，咚的撞墙。
&esp;&esp;看到这一幕的游隼家长在哈哈大笑和担忧“不会撞傻了吧”之间反复横跳，与此?同时，家长们把教?导小游隼自己吃饭的课程提上日程。
&esp;&esp;早点培养独立的能力，不但为孩子?们好，家长也可以早点解放自己。
&esp;&esp;抓到猎物，往巢里一丢，美美走人~
&esp;&esp;近日是个教?学的好时候，下雨天，啾啾和小雄隼来的次数少，教?学过?程中不会冒出只游隼干扰。
&esp;&esp;家里猎物吃完，家长们去寻找食物，把教?导的时间定在午饭。
&esp;&esp;中午，约好要一起教?导，白栎那边不知出现什么意外迟迟没有赶到，云青岚带回的是活猎物，在爪子?下挣扎不停，镇压四次没等?到隼，教?导课堂提前上课。
&esp;&esp;嘴里发出咕啾的集合声，云青岚呼唤小家伙们。
&esp;&esp;他把小游隼们赶到一起。
&esp;&esp;逗隼太多?次，小游隼们抱有警惕，和这位家长隔出一步，保持安全距离。
&esp;&esp;被孩子?们警惕，云青岚处之淡然。
&esp;&esp;隼自信只要发出一声“快来玩”含义的鸣叫，老?大老?二肯定会热情冲过?来玩，隼又是最受欢迎的隼！
&esp;&esp;不过?今天不是玩耍的日子?。
&esp;&esp;云青岚叼起抓来教?学的中体型小鸟，黑眼睛滴溜转动不停，翅膀扑动。
&esp;&esp;第一次上课，没经历过?教?学的小游隼们左看右看，猜测家长今天要和自己玩什么样的新游戏。
&esp;&esp;没见过?活的猎物，好奇，想上前又不敢上前。
&esp;&esp;他咕啾鸣叫，当着小隼的面，从猎物的致命部位下手，教?导如?何击杀猎物，随着胸口破开一个大口，被抓来作为演示的鸟渐渐没了声息。
&esp;&esp;小游隼们第一次直面生命的消亡，尽管有许多?不太明白的地方?，但躁动的小隼们察觉出这一堂课的意义，站成一团，静心学习。
&esp;&esp;云青岚感到了传承的意义。
&esp;&esp;曾几何时，他们也是如?此?专注地看着落雪处理猎物。
&esp;&esp;时间流转，到了他们教?导下一代处理猎物。
&esp;&esp;终结猎物生命，下一步便是拔毛。
&esp;&esp;拔毛没多?大难度，云青岚照常处理猎物的羽毛。
&esp;&esp;先是最大最长，拔起来最快乐的羽毛。
&esp;&esp;咔嚓几下，隼把猎物翅膀和尾巴上的长羽清除。